ألعاب الطاولة وتأثيرها على الأطفال.. دراسة تكشف مفاجأة

توصلت دراسة جديدة إلى أن ألعاب الطاولة القائمة على الأرقام مثل Monopoly و Snakes و Ladders و Dominoes يمكن أن تساعد في تحسين مهارات الرياضيات لدى الأطفال الصغار.

شجع الباحثون في تشيلي على إجراء مزيد من الدراسة لمعرفة كيف يمكن لهذه الأنواع من الألعاب أن تحسن المهارات التنموية الأخرى ، وفقًا لموقع New Atlas ، نقلاً عن السنوات المبكرة.

الرياضيات والمهارات

أظهرت الدراسات السابقة الفوائد التي تعود على الأطفال من الألعاب من حيث تحسين المهارات الاجتماعية والقراءة ومحو الأمية. في الآونة الأخيرة ، درس الباحثون في Pontificia Universidad Católica في تشيلي كيف تؤثر ألعاب الطاولة على مهارات الرياضيات لدى الأطفال.

اختار الباحثون ألعاب الطاولة على وجه التحديد لأنها قائمة على القواعد ، وتؤثر الحركات والتغييرات في مواضع القطع على اللوحة على طريقة اللعب بشكل عام. على هذا النحو ، فهي تندرج تحت فئة الألعاب الخاصة ، والتي تختلف عن ألعاب المهارة والحركة.

من 3 إلى 9 سنوات

كما راجع الباحثون 19 دراسة نُشرت منذ عام 2000 شملت أطفالًا تتراوح أعمارهم بين 3 و 9 سنوات. ركزت جميع الدراسات باستثناء واحدة على تأثيرات ألعاب الطاولة على القدرة العددية والمعرفة الرياضية.

تم استبعاد الدراسات التي قيمت الألعاب الرقمية أو المادية.

الكفاءة الأساسية وفهم الأرقام

تم تجميع الأطفال وفقًا لما إذا كانوا يلعبون لعبة لوحية تركز على المهارات الحسابية (مجموعة التدخل) أم لا (المجموعة الضابطة). تم تقييم أداء الرياضيات قبل وبعد جلسات التدخل. ثم صنف الباحثون الأطفال وفقًا لمهاراتهم في الرياضيات ، بدءًا من الكفاءة الحسابية الأساسية (تحديد الأرقام وتسميتها) وفهم الأرقام الأساسية (فهم الكميات العددية ، على سبيل المثال ، 9 أكبر من 3) إلى فهم الأرقام الأكثر تقدمًا (الجمع والطرح) . .

وجد الباحثون أن 32٪ من الأطفال – ما يقرب من الثلث – في مجموعة التدخل أظهروا تحسنًا ملحوظًا في أداء الرياضيات الأساسي والمتقدم مقارنة بأولئك في المجموعة الضابطة.

مهارات النمو والمعرفة

يقول الباحثون إن نتائج دراستهم تظهر أنه يمكن استخدام ألعاب الطاولة لتحسين مهارات الطفل الأساسية والمعقدة في الرياضيات ، مع إمكانية التأثير بشكل إيجابي على مهارات النمو الأخرى.

وأوضح خايمي بالادريس ، الباحث الرئيسي في الدراسة: “يجب تصميم الدراسات المستقبلية لاستكشاف الآثار التي قد تحدثها هذه الألعاب على المهارات المعرفية والتنموية الأخرى”.